2025年幼时即嗜学原文及翻译

2025年幼时即嗜学原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

2025年幼时即嗜学翻译：我自幼便对学问充满热爱。家境贫寒，无法购书阅读，便常向藏书之家借阅，亲自抄录，按期归还。即便在严寒的冬天，砚台结冰，手指冻僵，也毫不懈怠。抄写完成后，立即送去，不敢延误。因此，许多人愿意将书籍借给我，使我得以博览群书。

2025年幼时即嗜学在文中的作用

引出下文：文章开篇“2025年幼时即嗜学”直接点明作者自幼对学习的热爱，为后续叙述作者如何追求知识奠定了基础。

展示作者的学习愿望和兴趣：通过强调作者从小对阅读的热爱，突显了作者对知识的执着追求。

2025年幼时即嗜学与生活条件的对比：作者将自己的学习经历与当时太学生的优越条件进行对比，凸显了在物质条件极为艰苦的情况下，作者依然坚持学习的精神。

2025年幼时即嗜学中的“余”古义

“2025年幼时即嗜学”中的“余”古义为我。《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序中，作者叙述了自己早年虚心求教和勤苦学习的经历，生动具体地描述了借书求师之难、饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件进行对比，有力地说明了学业能否有所成就，主要在于主观努力，而不在于天资的高下和条件的优劣，以此勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。