一、教材插图整改与审核升级

针对近期社会关注的2025年人教版小学数学教材插图问题，教育部高度重视，已责成人民教育出版社立即进行整改。出版社将重新组织专业力量绘制插图，并确保新教材在2025年秋季学期投入使用。同时，教育部将组织专家团队对教材进行严格审核，确保教材质量。

二、全国教材排查与整改行动

教育部已迅速部署全国中小学教材的全面排查工作，重点关注教材内容与插图。对于发现的问题，将立即进行整改，确保教材内容坚持正确的政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，并符合大众审美习惯。

三、社会意见反馈与处理机制

教育部已建立畅通的中小学教材问题快速反映通道，鼓励社会各界随时提出意见建议。教育部将认真研判，及时处理这些问题，以不断提升教材质量。

四、教材的作用与重要性

教材是依据课程标准编写的教学用书，是课程的核心教学材料，也是教育的重要工具。它不仅帮助学生系统掌握知识，还便于预习、复习和完成作业。教材是教师教学的主要依据，为备课、上课、布置作业和学生学习成绩评定提供了基本材料。